Il Collegio dei Geometri e Geometri Laureati della provincia di Catania, l'Istituto d'istruzione superiore "Benedetto Radice" di Bronte, in collaborazione con l'Associazione Geometri Bronte, organizzano il seminario dal titolo:
ESTIMO “ITALIANO” e STANDARD INTERNAZIONALI
L'evento, si svolgerà giovedì 01 ottobre 2015 dalle ore 8,30 alle 12,30 presso l'aula magna dell'Istituto partner del seminario, situato in via Sarajevo n. 1 a Bronte.
A tutti i geometri che parteciperanno, saranno riconosciuti n. 2 crediti formativi professionali. Per partecipare all'evento è obbligatorio iscriversi. 
Di seguito il programma:
08.30 REGISTRAZIONE
09.00 SALUTI
Prof.ssa Maria Pia Calanna - Dirigente Scolastico I.I.S.S. “Benedetto Radice”
Avv. Graziano Calanna - Sindaco del Comune di Bronte
Dott. Geom. Paolo Nicolosi - Presidente Collegio dei Geometri e Geometri Laureati della Provincia di Catania
Geom. Antonio Mantineo - Consiglio Direttivo Collegio dei Geometri e Geometri Laureati della Provincia di Catania
Geom. Mario Schilirò - Presidente A.G.E.N.
09.30 EVOLUZIONE STORICA DELL’ESTIMO: Prof. Nicola Mineo - Docente di estimo Istituto Istruzione Secondaria Superiore “Benedetto Radice”
10.00 COMODI E SCOMODI AL VALORE ORDINARIO E DETERMINAZIONE DEL SAGGIO DI CAPITALIZZAZIONE: Esempi di limitazioni - Geom. Giovanni Rubuano - Componente del gruppo di lavoro “Estimo ed Attività peritale” del Collegio dei Geometri e Geometri Laureati della Provincia di Catania
10.30 PAUSA
11.00 LA PRATICA PROFESSIONALE: L’estimo tradizionale e gli Standard Internazionali di Valutazione - Geom. Riccardo Zingale - Libero professionista - Componente del gruppo di lavoro “Estimo ed Attività peritale” del Collegio dei Geometri e Geometri Laureati della Provincia di Catania
11.30 STANDARD INTERNAZIONALI DI VALUTAZIONE: Dai piani formativi alla certificazione ISO 17024 - Geom. Giovanni Rubuano
12.00 PRESENTAZIONE CORSO DI FORMAZIONE PerCorsi di Estimo Le Basi della Valutazione Standard - Geom. Riccardo Zingale
12.15 DOMANDE E CONCLUSIONI
12.30 CHIUSURA DEI LAVORI